Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng làm việc của sinh viên tốt nghiệp ngành kinh tế trong kỷ nguyên số: Nghiên cứu thực nghiệm tại Việt Nam – Công bố quốc tế trên International Journal of Analysis and Applications

Khoa Công nghệ số ứng dụng trân trọng giới thiệu công bố quốc tế mới nhất với tiêu đề: "Factors Affecting Work Readiness of Economics Graduates in Digital Age: An Empirical Study in Vietnam" trên International Journal of Analysis and Applications. Bài báo được thực hiện bởi Thạc sĩ Đinh Thị Hà (Giảng viên Khoa Công nghệ số ứng dụng) và cộng sự.

Bối cảnh và chủ đề nghiên cứu

Trong kỷ nguyên số và sự biến đổi không ngừng của thị trường lao động, yêu cầu về năng lực của sinh viên khối ngành kinh tế khi bước chân vào môi trường doanh nghiệp đã có những bước chuyển dịch sâu sắc. Việc chuẩn bị hành trang, kỹ năng số và tư duy thích ứng cho người học trước khi tốt nghiệp trở thành bài toán cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục đại học. Nghiên cứu tập trung giải quyết bài toán xác định các nhân tố cốt lõi tác động đến mức độ sẵn sàng làm việc của cử nhân kinh tế trong bối cảnh chuyển đổi số tại Việt Nam.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu áp dụng phương pháp luận định lượng thông qua việc xây dựng mô hình cấu trúc và thu thập dữ liệu khảo sát thực nghiệm từ sinh viên tốt nghiệp, nhà tuyển dụng cùng các chuyên gia. Khung phân tích kiểm định tác động của các nhóm yếu tố bao gồm: năng lực công nghệ, kỹ năng mềm, kiến thức chuyên môn và mức độ thích ứng với môi trường làm việc số đối với độ sẵn sàng thực tế của người lao động trẻ.

Các phát hiện chính

Kết quả xử lý và phân tích mô hình mang lại những điểm nhấn cốt lõi:

  • Tầm quan trọng của năng lực số: Chứng minh kỹ năng công nghệ và sự am hiểu các ứng dụng số đóng vai trò là đòn bẩy quan trọng nhất quyết định sự tự tin và sẵn sàng làm việc của sinh viên kinh tế.

  • Sự kết hợp giữa kiến thức và kỹ năng thực tiễn: Làm rõ tác động tương hỗ giữa đào tạo chuyên môn tại trường đại học và yêu cầu thực tế từ thị trường lao động trong việc thu hẹp khoảng cách việc làm.

Ý nghĩa thực tiễn

Từ kết quả nghiên cứu, nhóm tác giả đóng góp các hàm ý ứng dụng thiết thực:

  • Đối với các cơ sở giáo dục đại học: Cung cấp cơ sở khoa học để đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường lồng ghép kỹ năng số và thực hành thực tế nhằm nâng cao chất lượng đầu ra cho sinh viên.

  • Đối với doanh nghiệp và nhà tuyển dụng: Hỗ trợ xây dựng chiến lược đón nhận, đào tạo hội nhập và tối ưu hóa nguồn nhân lực trẻ trong giai đoạn chuyển đổi số.

Tổng kết

Công bố trên tạp chí quốc tế uy tín International Journal of Analysis and Applications tiếp tục khẳng định năng lực nghiên cứu khoa học chuyên sâu và sự quan tâm đặc biệt của đội ngũ giảng viên Khoa Công nghệ số ứng dụng, Trường Đại học Thương mại đối với chất lượng nguồn nhân lực số.

 

Chi tiết bài báo xem tại: Link.